Abstract
Cel pracy. Celem badań jest adaptacja oraz walidacja kulturowa i psychometryczna Skali Zachowań Profesjonalnych Studentów Pielęgniarstwa (NSPBS) do warunków polskich oraz ocena poziomu tych zachowań wśród studentów pielęgniarstwa.
Materiał i metody. W badaniu wzięły udział 304 osoby, studenci II i III roku studiów licencjackich na kierunku pielęgniarstwo w Lublinie. Do badania walidacyjnego wykorzystano pre-test oraz post-test. Do oceny wartości psychometrycznych zastosowano m.in. współczynnik zgodności (alfa Cronbacha), natomiast znaczenie czynników oceniono za pomocą eksploracyjnej analizy czynnikowej EFA, którą przeprowadzono metodą głównych składowych.
Wyniki. Zastosowano rozwiązanie trójczynnikowe. Korelacje w podskalach („Praktyka w zakresie opieki zdrowotnej”, „Praktyka w zakresie działań zawodowych”, „Raportowanie”) wahały się od 0,49 do 0,76 i były ze sobą skorelowane od umiarkowanego do wysokiego. Zgodność wewnętrzna skali wyniosła 0,93 [95% CI = 0,92–0,94]. Również rzetelność testu-retestu wyniku całkowitego i poszczególnych podskal jest zadowalająca. Średni wynik zachowań profesjonalnych studentów pielęgniarstwa wyniósł 118,70±11,45, co interpretowane jest jako wynik wysoki.
Wnioski. Polska wersja Skali Zachowań Profesjonalnych Studentów Pielęgniarstwa wykazuje dobre właściwości psychometryczne i może być stosowana do oceny poziomu tych zachowań wśród polskich studentów, a także w międzynarodowych badaniach porównawczych. Walidacja skali NSPBS stwarza możliwości dalszych badań z jej wykorzystaniem.