Abstract
Resumo: O objetivo deste trabalho é inter científico-acadêmicos produzidos por doutorandos e mestrandos de Humanidades, realizados como trabalhos finais em determinados seminários, com o propósito de contribuir para a discussão sobre o lugar da escrita científico conhecimentos do nível da pós testemunhos metadiscursivos dos estudantes e com entrevistas com os professores ministrantes.Foram utilizados, principalmente, como conceitos teóricos norteadores, os de escrita epistêmica (CASTELLÓ, 2006), estranhamento (COULON, 1997) e estabelecer relações entre indicadores de argumentação acadêmica e indicadores de apropriação participativa.U indicadores de argumentação dialética, indispensável para realizar a escrita de uma tese; maior tendência em resolver problemas de argumentação lógica e, em menor medida, de argumentação retórica.