Abstract
Yüksek din eğitimi kurumlarında, din
öğretimi faaliyetinin yürütülmesinin tasarlama aşamasından başlayarak, uygun
yöntem, teknik ve materyallerin belirlenmesi, eğitim ortamının hazırlanması,
sosyal alanların oluşturulması konularında eğitimin en önemli paydaşı olan
öğrencilerin katılımının aktif olarak sağlanması, ilahiyatlardaki akademik
başarıya ve eğitimin niteliğine katkı sağlayacağı muhakkaktır. Bu bağlamda
öğrencilerin başta eğitim-öğretim olmak üzere, sosyal ve kültürel alanlardaki
düşüncelerinin alınması, sorunların tespit edilmesi, ilgili alanlarda
istatistiki verilerin ortaya konması ve bu verilerden yararlanılması oldukça
önem arz etmektedir. Nitekim ortaya çıkan fikir ve düşünceler ile öğrencilerden
gelebilecek teklifler ışığında öğrenciler arasında dayanışmaya, sosyalleşmeye,
bilgi paylaşımına, öğrencilerin entelektüel gelişimine katkı sağlayacak
fikirlerin uygulamaya konulması ve din öğretiminin daha etkin yürütülmesi için
uygun yükseköğretim zemininin öğrenci ile birlikte oluşturulması gerekliliktir.
Bu çalışmada ilahiyat fakültesi son sınıf öğrencilerinin fakülte içerisinde
eğitim-öğretim sürecini etkileyebilecek genel unsurlara karşı görüşlerini
ortaya koymak amaçlanmış olup, bu amaç doğrultusunda Siirt Üniversitesi
İlahiyat Fakültesi 2018-2019 eğitim öğretim yılı son sınıf öğrencileri ile
anket çalışması yapılmıştır.