Abstract
Prezentowana publikacja wskazuje aktualne, praktyczne implikacje koncepcji edukacji przedszkolnej błogosławionego Edmunda Bojanowskiego we współczesnej rzeczywistości w wielu krajach świata, z uwzględnieniem ich specyficznej kultury i języka. Koncepcja ta wraz z metodycznymi wskazaniami do jejrealizacji – zdaniem Autorki – może skutecznie przeciwstawić się aktualnym tendencjom wychowania najmłodszego pokolenia w kierunku hedonistycznego wzoru życia na rzecz właściwego kształtowania tożsamości osobistej, społecznej i narodowej, niezależnie od obszaru świata, w którym jest realizowana.