Abstract
Este estudo realizou uma Pesquisa do Estado do Conhecimento (EC) sobre moradias estudantis na Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, analisando 12 produções acadêmicas entre 2008 e 2025. Os resultados indicam que a pesquisa sobre o tema é incipiente e geograficamente desigual, com concentração nas regiões Sul e Sudeste e ausência de estudos no Centro-Oeste e Nordeste, apesar da oferta nessas áreas. As pesquisas, majoritariamente em Programas de Pós-Graduação em Educação, abordam a adaptação estudantil, as relações interpessoais e o potencial formativo desses espaços. Embora as moradias estudantis sejam reconhecidas como estratégicas para inclusão, permanência e formação integral, persistem desafios de infraestrutura, gestão e integração pedagógica, sendo imperativo ampliar as investigações para subsidiar políticas públicas mais equitativas e fortalecer o ensino público.