Les territoires-écoles pour opérationnaliser l’approche One Health : l’habitabilité en débat dans la métropole de Montpellier

L’approche One Health peine à se concrétiser localement. À Montpellier, l’École de printemps Territoires en santés a expérimenté un dispositif pédagogique transdisciplinaire favorisant l’ancrage territorial de cette approche. En mobilisant savoirs situés, controverses locales (eaux, chaleur, faune) et outils d’intermédiation, elle a permis dialogue et apprentissage entre institutions de recherche, collectivités, associations. L’initiative a révélé des freins (langages, complexité administrative, place des non-humains) et proposé des pistes de gouvernance locale. Ces « écoles-territoires » apparaissent comme leviers d’opérationnalisation du One Health par l’expérimentation collective.