O DEBATE DA INTERDISCIPLINARIDADE: UMA INTRODUÇÃO CRÍTICA

O apelo à interdisciplinaridade tornou-se hoje em dia cada vez mais urgente, no que devemos estimular em nossos alunos, professores e pesquisadores um entendimento claro destes complexos (i.e., inter-multi-trans-metadisciplinar), incutindo uma verdadeira vocação reflexiva sobre estes aspectos de organização do conhecimento. Mais até do que um estilo de pesquisa, essa vocação reflexiva transdisciplinar deve expressar-se não apenas em temáticas e abordagens interdisciplinares, mas igualmente atenta a oportunidades de estudo e reflexão multi- e transdisciplinar. Abrindo-se assim à participação na resolução dos desafios societais, na busca do diálogo e colaboração com parceiros sociais, tecendo vínculos extramuros às lógicas mais conservadoras das corporações académica e científica. Pretendemos com este pequeno artigo de análise crítica proporcionar uma introdução ao debate da interdisciplinaridade, situando-o historicamente, estabelecendo uma definição quando aos conceitos consensuais destes complexos e sublinhando os princípios que devem estruturar o estilo de pesquisa interdisciplinar.