Abstract
A utilização exacerbada de recursos digitais, como o uso de celulares nas escolas, tem alterado aspectos importantes do cotidiano escolar, como aqueles referentes a fatores emocionais e de convivência. A saúde mental diante desse cenário, é um tema que não se pode ignorar, pois embora a tecnologia seja recurso indispensável na vida social, ela também pode repercutir negativamente, acarretando inclusive no vício da Nomofobia. Tendo em vista que a gestão escolar deve dialogar com as questões que emergem do contexto social, como a gestão pode contribuir para superar tais desafios? O clima escolar é um conceito importante no âmbito da gestão que merece ser destacado e melhor difundido, contribuindo para construção da convivência ética nas escolas.