Abstract
O presente estudo analisa a contribuição do curso técnico subsequente em Logística do Instituto Federal de Alagoas (IFAL), campus Arapiraca, para a qualificação profissional e a empregabilidade de seus egressos. Fundamenta-se na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), concebida como espaço de formação integral, capaz de articular trabalho, ciência, tecnologia e cultura. Autores críticos da área, como Frigotto, Ciavatta e Ramos, apontam que a EPT deve transcender a mera instrumentalização para o mercado, promovendo desenvolvimento de competências técnicas, cognitivas e socioemocionais, além de estimular pensamento crítico e autonomia intelectual. Foi adotada abordagem qualitativa, descritiva e exploratória, a fim de compreender suas percepções sobre a formação recebida, a aplicabilidade dos conhecimentos adquiridos, a inserção e mobilidade no mercado de trabalho e o impacto da experiência técnica na continuidade de estudos. Os dados revelam que a formação em Logística proporciona domínio de competências essenciais, como planejamento de estoques, gestão de transporte, organização de processos e uso de tecnologias, promovendo aprendizado significativo e alinhamento com as demandas do mercado regional. Ao mesmo tempo, os resultados evidenciam que a empregabilidade não depende exclusivamente da formação técnica, mas também da experiência prévia, da capacidade de adaptação e do domínio de tecnologias, refletindo a complexidade e a instabilidade do mercado contemporâneo. Apesar dos avanços, identificam-se desafios importantes, como a necessidade de maior integração com o setor produtivo, fortalecimento de estágios e práticas supervisionadas, e desenvolvimento de competências socioemocionais, especialmente comunicação, liderança e trabalho em equipe.