Abstract
Apresentamos uma narrativa com objetivo de abordar o desenvolvimento histórico dos conceitos de força e movimento. Ambientado no contexto de um jogo de sinuca, o texto é composto por diálogos entre um jovem e cinco pensadores (Aristóteles, Buridan, Galileu, Descartes e Newton). Possui uma estrutura modular flexível, podendo ser adaptada para diferentes contextos educacionais. Visamos, com isso, introduzir a discussão sobre a construção coletiva e gradual do conhecimento científico.