Abstract
تنطلق هذه الدراسة من مقاربة سوسيولوجية معاصرة لتفكيك منظومة "القيم الإنسانية" (كالثقة، والدعم الوجداني، والانتماء، والتضامن) في ظل هندسة العلاقات الاجتماعية رقمياً، مستهدفة الكشف عن آليات إعادة إنتاج هذه القيم داخل الفضاء الافتراضي لدى طلبة جامعة بنغازي، ورصد كثافة التفاعل عبر المنصات الرقمية، وتحديد طبيعة التوازن بين آثارها الامتدادية (التعزيزية للقيم الإنسانية) والإزاحية (المقيدة لها)، بالتوازي مع اختبار التباينات الإحصائية المرتبطة بالمحددات الديموغرافية (الجنس، التخصص الأكاديمي، والمستوى الدراسي). وتطبيقاً للمنهج الوصفي التحليلي، استُهدفت عينة عشوائية طبقية متساوية بلغت (320) طالباً وطالبة، جُمعت استجاباتهم عبر استبانة رقمية خضعت لمعايير الصدق والثبات. وأسفرت النتائج عن نمط اتصالي رقمي كثيف ومرتفع لدى مجتمع الدراسة، مع غلبة واضحة لقيم التواصل الامتدادية والتعزيزية على الآثار السلبية المعيقة للاتصال الواقعي، ووجود فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغيري الجنس والمستوى الدراسي، بينما غابت الفروق الدالة المرتبطة بالتخصص. واختتمت الدراسة بتقديم تفسير للنتائج في ضوء الأطر السيكوسوسيولوجية، مع صياغة توصيات ومقترحات لصون منظومة القيم الإنسانية في البيئة الجامعية الرقمية.
الكلمات المفتاحية: القيم الإنسانية، هندسة العلاقات الرقمية، الفضاء الجامعي الرقمي، التفاعلات الامتدادية والإزاحية، جامعة بنغازي.