Abstract
يهدف هذا البحث إلى تقديم تصور علمي لبرنامج تعافٍ شامل قائم على الدمج بين التعليم والرياضة، بوصفه إستراتيجية فاعلة لإعادة البناء النفسي والاجتماعي لدى الناجين من الصدمات، تم تصميم البرنامج ليُطبق على مدى 12 أسبوعاً، بواقع ثلاث جلسات أسبوعياً، يقوم البرنامج المقترح على ثلاثة مكونات رئيسة: مكون تعليمي، مكون رياضي، ومكون اجتماعي، اعتمد البحث على المنهج الوصفي التحليلي من خلال تحليل الأدبيات والدراسات السابقة المرتبطة بالصدمات النفسية، والتعليم في حالات الطوارئ، والرياضة كوسيلة علاجية وتأهيلية، يقترح البحث أدوات تقييم لقياس فعالية البرنامج نفسياً وبدنياً واجتماعياً، مع إمكانية تطبيقها مستقبلًا وفق ظروف المجتمعات المستهدفة، كما يتضمن البرنامج خطة تنفيذية مفصلة لكل أسبوع وجلسة، تشير النتائج المتوقعة إلى تحسن مستوى المرونة النفسية، انخفاض التوتر والقلق، تحسن اللياقة البدنية، زيادة التفاعل الاجتماعي، وارتفاع مستوى رضا المشاركين، يقدم البحث توصيات لتطبيق البرنامج ميدانياً، إجراء بحوث تطبيقية مستقبلية لقياس أثر البرنامج، تطوير أدوات القياس، دمج البرنامج في البيئات التعليمية والمجتمعية، وتدريب فريق العمل لضمان فعالية وجودة التنفيذ، مع التركيز على إدارة البرنامج واستدامته عبر دعم نفسي واجتماعي واسع وإشراك الأسرة والمجتمع لتعزيز استمرارية التعافي..