新工科视域下智慧交通人才培养的混合教学模式创新

广西智慧交通产业升级亟需复合型人才，传统课程供给与企业需求错位。以《智能交通运输系统》为例，为构建适配产业需求的混合教学模式，通过校企政共建师资，基地，政策三支点，实施 “三点筑实，多维评价”，同时重构交通课程，开发车路协同与自动驾驶模块，依托联合实验室实行项目竞赛科研三融合，并通过 “智学桂电” 实时迭代，学生创新，实践与职业胜任力显著提升。该模式能够有效打通教育链、人才链、产业链、为区域数字经济与交通强国建设输送高素质人才。