Abstract
Este relato de experiência é produto de uma atividade prática de extensão da disciplina Psicologia da Educação de uma Universidade Privada do Estado do Pará e foi realizada por 3 discentes, um docente do 6º período do curso de Psicologia e um psicólogo, e visou promover uma dinâmica de grupo com os estudantes do 8º período, na faixa etária entre 18 e 25 anos de idade do Curso de Ciência e Tecnologia de Alimentos, de uma Universidade Pública de Belém do Pará. O objetivo da dinâmica foi sensibilizar, refletir e discutir acerca das expectativas dos estudantes em fase de formação acerca do mercado de trabalho, diante da solicitação da coordenação do curso para que tal temática fosse abordada na turma, para que o ambiente universitário possa promover discussão transversais que perpassem por questões sociais, emocionais e autoconhecimento. Assim, o primeiro momento da atividade ocorreu por meio de uma abordagem dialógica e participativa sobre a temática das expectativas dos formandos em relação ao mercado de trabalho. Em seguida, adotou-se como ferramenta, uma dinâmica “Círculo de Construção de Paz”, que se configurou como o segundo momento da oficina. Já o terceiro momento foi marcado pelo encerramento da atividade, com entrega de brindes e guloseimas, como forma de afeto e gratidão. A proposta buscou possibilitar reflexões acerca das relações interpessoais, afetivas e sociais no espaço acadêmico e na vida pessoal dos estudantes que se encontram na adultez emergente, e por isso o diálogo e participação destes foi fundamental para que a atividade fosse concretizada. Para tanto, a dinâmica e atividades coletivas possibilitaram a interação entre os estudantes, com trocas de experiências, construção conjunta de conhecimentos e questionamentos sobre o assunto que faz parte da realidade dos estudantes. Essa vivência constitui uma oportunidade de integrar teoria e prática, aproximando do exercício profissional da Psicologia, das demandas contemporâneas no contexto acadêmico, além de contribuir para a formação crítica e cidadã dos discentes envolvidos.