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Canadian Journal of Education/Revue canadienne de l'éducation

1918-5979 · The Canadian Society for the Study of Education/La Societe canadienne pour l'etude de l'education

378 verified public works

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(Book Review) Mathematizing Student Thinking: Connecting Problem Solving to Everyday Life and Building Capable and Confident Math Learners

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(Book Review) Physical and Health Education in Canada: Integrated Approaches for Elementary Teachers

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(Book Review) Interrogating Race and Racism in Postsecondary Language Classrooms

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(Book Review) Flourishing Classrooms: A Deep Dive into Proactive Wellness for Grades 7-12

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(Book Review) A Pedagogy of surprise: Exploring gifts, wonder, and gratitude in curricular settings

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Éditorial / Editorial

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Être préparé à enseigner les questions d’environnement : formation perçue et besoins de formation des finissant[e]s d’un programme de formation initiale à l’enseignement

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Banality of Privilege: Examining Why EDI Is Under Assault Through the Case of the Ontario Equity Policy

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Les regroupements pédagogiques au secondaire : un portrait de leurs modalités de mise en œuvre et de leur répartition au sein des écoles et du système éducatif québécois

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Using Children’s Picture Books to Introduce Climate Change Pedagogies in Teacher Education

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Impacts de la participation à des groupes de pairs structurés sur la persévérance des étudiants de cycles supérieurs : revue systématique

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Éducation, valeurs, diversité et religions au Québec et en Ontario

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L’engagement des élèves dans une séquence d’activités d’apprentissage en enseignement secondaire : une échelle de mesure multidimensionnelle

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Changement de pratiques en littératie auprès d’élèves ayant une déficience intellectuelle : contributions d’un modèle de collaboration interprofessionnelle

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Transforming Teacher Education: The Case for “Going Gradeless”

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Maitre de stage, pédagogue et didacticien : quel degré d’encadrement de la planification de la gestion des apprentissages et de la gestion des comportements, ainsi que de la pratique réflexive selon les stagiaires ?

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(Book Review) Unthinkable Laughter: (Re)Imagining Anti-Racist Education

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(Book Review) Vitalizing Vocabulary: Doing Pedagogy and Language in Early Childhood Education

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Éditorial

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(Book Review) Constructive Conflict Pedagogies for Building Democratic Peace

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(Book Review) Freedom to Play: A Ludic Language Pedagogy Primer

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(Book Review) International Perspectives on the History of Early Childhood Education

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(Book Review) Teacher Shortages and the Challenge of Retention: Practices That Make School Systems and Cultures More Attractive and Empowering

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(Book Review) Foundations in teacher education: A Canadian perspective

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(Book Review) Feeling Obligated: Teaching in Neoliberal Times

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(Book Review) Fierce, Fabulous and Fluid: How Trans High School Students Work at Gender Nonconformity

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(Comptes rendus) : Le Learning Management System (LMS) dans l’enseignement supérieur - Boule à facettes technopédagogiques

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Entre stratégie et authenticité : explorer la boîte noire de l’écriture de l’autoévaluation post-stage des futur·e·s enseignant·e·s

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Quel est le profil de l’enseignant d’histoire idéal selon les élèves sur le point de se soumettre à l’épreuve unique ministérielle d’histoire ?

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Coengagement enfant[s]-enseignant[e] dans le jeu partagé : penser le jeu comme un espace collaboratif et selon la perspective de ses acteurs

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